KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM ADABU AL ALIM WA AL MUTA’ALLIM KARYA KH. HASYIM ASY’ARI

Abstract

Indikator kompetensi guru dalam a Adabu Al Alim Wa Al Muta’allim pada Kitab Irsyadu Al Sari karya KH. Hasyim Asy’ari secara umum telah mengungkap hampir seluruh kriteria kompetensi guru yang disyaratkan pemerintah pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Sungguh pemikiran yang cemerlang dari beliau. Kelemahan dari konsep kompetensi guru yang diungkapkan oleh KH. Hasyim Asy’ari hanya pada ketidakjelasan dalam pemanfaatan teknologi, cara peningkatan keilmuan pendidik, dan cara berkomunikasi serta berkoordinasi dengan teman sejawat atau para guru yang lainya. Implemntasi kompetensi guru dalam adabul alim wal muta’allim karya KH. Hasyim Asy’ari menempatkan guru sebagai pemain multi peran dengan tugas yang amat bervariasi. Namun yang terpenting menurut KH. Hasyim Asyari adalah pengembangan kepribadian dan pembentukan kepribadian anak didik. Oleh karena itu guru harus mampu menjadi uswatun hasanah dengan mengaplikasikan multi perannya sebagai  (a) Pengarah dan menjaga kesucian baik fisik maupun psikis, (b) Pembuat suasana nyaman dalam pembelajaran, (c) Pengatur Materi Pembelajaran,  (d) Mengasihi dan menyayangi peserta didik. Pengembangan kompetensi kepribadian guru dilakukan melalui pembiasaan, mencontoh pimpinan, mempersiapkan diri menjadi pemimpin, memahami bahwa sedang diawasi, dan tekad yang kuat untuk memajukan lembaga pendidikan Islam.

Kata Kunci: Kompetensi, Guru, KH. Hasyim Asy’ari